Aktualności - Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Odbyła się kolejna edycja Dnia Języków (Nie)Obcych. By wziąć udział w konkursowych zmaganiach, na naszą uczelnię przyjechali uczniowie ośmiu szkół ponadpodstawowych z Konina i regionu.
Były więc konkursy recytatorski oraz krajoznawczy, a także liczne wykłady i warsztaty przygotowane przez pracowników oraz studentów Katedry Języka i Komunikacji ...Czytaj więcejPrzejdź do pełnej zawartości artykułu: Nie tylko o języku, również o kulturze
W wykładzie o współczesnych wyzwaniach bezpieczeństwa państwa, społeczeństwa oraz systemu międzynarodowego uczestniczyli uczniowie klasy akademickiej z Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Sompolnie.
Podczas spotkania online dr inż. Grzegorz Milewski, adiunkt na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych, omówił istotę oraz zakres nauk o bezpieczeństwie i obronności, ...Czytaj więcejPrzejdź do pełnej zawartości artykułu: Ważny element poszerzania wiedzy
– Pomoc studentów okazała się nieoceniona. Troszczyli się o dzieci i wykazali mnóstwo wrażliwości na potrzeby innych – mówi dr Magdalena Zając o studentach kierunków prowadzonych w Katedrze Nauk Społecznych.
12 grudnia we Wrzesińskim Ośrodku Kultury odbyło się sześć spektakli charytatywnych zorganizowanych przez Zespół Szkół Specjalnych ...Czytaj więcejPrzejdź do pełnej zawartości artykułu: Realnie pomnażać dobro
O kanałach sensorycznych i ich roli w komunikacji interpersonalnej traktował wykład i dyskusja po nim dla uczniów policyjnej klasy akademickiej z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w Koninie.
Kanały sensoryczne to sposoby odbierania informacji za pomocą zmysłów. Wyróżnia się trzy podstawowe: wzrokowy, słuchowy i kinestetyczny. U każdego ...Czytaj więcejPrzejdź do pełnej zawartości artykułu: Wzrokowy, słuchowy i kinestetyczny
Specyfika zachowań osób neuroróżnorodnych była wiodącym wątkiem drugiej edycji webinarium poświęconego neuroróżnorodności. Poprowadził je dr hab. Jakub Bartoszewski, prof. ANS w Koninie. Była też mowa o mobbingu, dyskryminacji, nierównym traktowaniu i molestowaniu seksualnym.
Wykładowca wyjaśnił uczestnikom, że osoby neuroróżnorodne reagują na bodźce, ale zdecydowanie inaczej niż ...Czytaj więcejPrzejdź do pełnej zawartości artykułu: Budować świadomość współżycia społecznego