O kanałach sensorycznych i ich roli w komunikacji interpersonalnej traktował wykład i dyskusja po nim dla uczniów policyjnej klasy akademickiej z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w Koninie.
Kanały sensoryczne to sposoby odbierania informacji za pomocą zmysłów. Wyróżnia się trzy podstawowe: wzrokowy, słuchowy i kinestetyczny. U każdego człowieka jest dominujący lub preferowany kanał sensoryczny. To on określa m.in. indywidualny styl uczenia się, co ma znaczenie w komunikacji i poznawaniu świata. Zaburzenia komunikacji wynikające z problemów w przetwarzaniu informacji sensorycznej mogą skutkować dezorganizacją zachowania oraz trudnościami w interakcjach społecznych. – Warto w tym kontekście zadać sobie pytanie, w jaki sposób dezorganizacja zachowania i trudności w interakcjach społecznych są bezpośrednim wynikiem nieprawidłowego przetwarzania sensorycznego. Dekoncentracja czy brak skupienia rozmówcy może być komunikacyjną odpowiedzią na subiektywny chaos sensoryczny – wyjaśnia dr hab. Kinga Przybyszewska, prof. ANS, która wykład dla uczniów klasy akademickiej z CKU przygotowała. Podczas rozmowy z młodzieżą podkreśliła, że zrozumienie, w jaki sposób przetwarzanie sensoryczne wpływa na komunikację, pozwala nam rozwinąć większą dojrzałość komunikacyjną.
Spotkanie odbyło się 9 grudnia.
