Wzmocnienie praktycznego wymiaru kształcenia było celem udziału studentów II roku resocjalizacji w placówkach służących opiece, wychowaniu, socjalizacji i resocjalizacji dzieci i młodzieży.
Studenci wraz Arturem Cyganem i Marcinem Olejniczakiem, wykładowcami z Katedry Nauk Społecznych, odwiedzili 16 grudnia dwie instytucje. Najpierw był to Ośrodek Wsparcia dla Dzieci i Młodzieży z Interwencją Kryzysową w Lądku. Jego dyrektora Sylwia Włodarczyk omówiła charakter instytucji i realizowane zadania oraz problemy, z jakimi borykają się dzieci. W toku dyskusji omówione zostały wybrane kluczowe kompetencje, jakie powinni mieć opiekunowie i wychowawcy pracujący w tego typu instytucjach.
Druga wizyta miała miejsce w Domu dla Dzieci i Młodzieży „Szansa” w Strzałkowie. Kierująca nim Andżelika Szymczak, wraz ze współpracownikami, scharakteryzowała główne cele i działania placówki – prowadzenie wielostronnych, zintegrowanych specjalistycznych działań opiekuńczych, wychowawczych i terapeutycznych, zmierzających do eliminowania przyczyn dysfunkcji rodziny i powrotu dziecka do środowiska lub rodzinnej formy pieczy zastępczej. A wszystko to na tle realizowanej idei deinstytucjonalizacji. Studenci poznali też indywidualne biografie osób trafiających do „Szansy”.
– Takie wyjazdy, spotkania w terenie dobrze służą naszym studentom, przyszłym pracownikom tego typu instytucji – mówi Marcin Olejniczak, jeden z opiekunów tej grupy studentów. – Mają dzięki nim możliwość zapoznania się ze specyfiką codziennego funkcjonowania placówek nakierowanych na wsparcie, opiekę, wychowanie, socjalizację i resocjalizację dzieci i młodzieży – wyjaśnia.
