O dzieciach zaniedbanych i przemocy instytucjonalnej mówili 22 lutego uczestnicy kolejnego seminarium dotyczącego problemu przemocy, zorganizowanego przez Katedrę Pedagogiki i Pracy Socjalnej PWSZ w Koninie.
Przez zaniedbanie dziecka rozumiemy nieodpowiednią opiekę fizyczną i medyczną, krzywdzące traktowanie, brak edukacji szkolnej, wystawianie na wpływy niemoralne, a nawet kryminalne. Zaniedbywanie, podobnie przemoc fizyczna, psychiczna i seksualna, jest jeszcze jednym przejawem przemocy.
‒ Nawet nieumyślne działania, które prowadzą do zagrożenia życia lub zdrowia dziecka stanowią przestępstwo, na przykład nieprawidłowe żywienie dziecka ‒ przypomina prof. Jakub Bartoszewski, szef KPiPS, organizator seminariów. ‒ Zaniedbania rodziców i innych osób, które mają obowiązek takiej opieki, są surowo karane. Reguluje to kodeks karny i Konwencja Praw Dziecka ‒ wyjaśnia.
Natomiast przemoc instytucjonalna związana jest ze środowiskiem pozadomowym, czyli szkołami, placówkami szkolno-wychowawczymi, ale też szpitalami itp. Dotyczy relacji rówieśniczych – o czym mówi się częściej, ale i presji wywieranej przez dorosłych, począwszy od niewłaściwego sposobu komunikowania się z wychowankami, a więc poniżaniem, szykanowaniem i etykietowaniem (np. „błazen”, „fleja”, „leń”), straszeniem dyrektorem, rodzicami, policją, a kończąc na przemocy fizycznej.
Otwarte seminaria rozwijające te zagadnienia kierowane są do studentów, uczniów szkół ponadgimnazjalnych, nauczycieli, rodziców oraz wszystkich zainteresowanych przeciwdziałaniem mu. W spotkaniu biorą też udział specjaliści w tej dziedzinie ‒ psychologowie, pracownicy socjalni, prawnicy i policjanci.
aria
Odwiedź nas:
Facebook 
YouTube 
Instagram 
Tik-Tok